Le moniteur éducateur exerce ses fonctions en milieu scolaire au sein de classes externalisées, classes ordinaires ou unités éducatives. Il ou elle participe à l’encadrement et à l’animation de toute action éducative conçue dans le cadre du projet d’école ou du pôle enfance afin de favoriser l’inclusion des élèves en situation de handicap, dans le respect du projet personnalisé déterminé en équipe interdisciplinaire.

Interventions

Établir des modalités de soutien :

• à la communication (aide à la concentration, l’attention, à la communication écrite et/ou orale…)
• à la socialisation (aide au développement de l’autonomie, au respect des règles de vie…)
• aux apprentissages (accompagnement lors des inclusions, guidance pour la manipulation, aide individuelle pour l’exécution d’un exercice, prise en charge d’un groupe : réinvestir des notions, activités de consolidation, de renforcement…)

• Expériences souhaitées de l'accompagnement de personnes en situation de handicap
• Intérêt pour l’institution scolaire et pour la politique d’inclusion des enfants en situation de handicap. Connaissance des dispositifs existants.
• Capacité d’adaptation : savoir prendre en compte les modifications de comportement (inhibition, agressivité, …), accepter les limites, avoir la bonne distance relationnelle, être capable de gérer les modifications inhérentes à la situation.
• Compétences relationnelles : écoute, patience, empathie, bienveillance, disponibilité et contrôle de soi, savoir faire preuve de distanciation professionnelle, savoir faire preuve d’autorité, et être capable de travailler en équipe.

Titulaire du diplôme de Moniteur Educateur